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本套书将认知与小手涂色巧妙结合，有效地发展幼儿的颜色辨识能力、观察力，巩固记忆力。在涂色过程中，幼儿的艺术审美能力和小手灵活性同时得到加强。本套书图画线条简单、造型生动、用色讲究，符合幼儿认知需要，能引导和训练孩子的认知、记忆、视觉空间、自然观察等多方面的能力。

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謹案：《戰國策》、《太史公記》：秦孝公……

又案：應氏此書，凡一時同引數書，往往並列所舉之書名於文前，後即不復分別冠以某書之名……此與《史記始皇本紀贊》著“賈誼、司馬遷曰云云”，《周禮鐘師疏》引《五經異義》“謹案《古山海經》、《鄒子書》云云”，俱為古書特有之例，桂馥《書史記始皇本紀贊後》謂此當作“司馬遷曰賈誼曰”，通覽未周，妄欲持論，不足致詰也。

今二家之子，幸非元惡；但望誠心內發，哀情外露，義動君子，合禮中矣。……孟軻譏無惻隱之心，《傳》曰：“於厚者薄，則無所不薄矣。”

故黃帝作《咸池》，顓頊作《六莖》，嚳作《五英》，堯作《大章》，舜作《韶》，禹作《夏》，湯作《護》，武王作《武》，周公作《勺》。《勺》，言能斟勺先祖之道也；《武》，言以功定天下也；《護》，言救民也；《夏》，大承二帝也；《韶》，繼堯也；《大章》，章之也；《五英》，英華茂也；《六莖》，及根莖也；《咸池》，備矣。

僅按：《世本》：“宓羲作瑟，長八尺一寸，四十五弦。”《黃帝書》：“黃帝使素女鼓瑟而悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦。”

《爾雅釋樂疏》、《廣韻七櫛》、《書鈔》一〇九、《通志樂略》、《路史後紀》十二注、《古今事物考》五引《世本》並云：“宓羲氏作瑟五十弦，黃帝使素女鼓之，哀不自勝，乃破為二十五弦。具二均聲。”與此異。《史記封禪書》：“太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦。”（《補武紀》及《漢書郊祀志》同）《書鈔》一〇九引《帝王世紀》：“黃帝損庖羲之瑟為二十五弦，長七尺二寸。”王嘉《拾遺記》：“黃帝使素女鼓庖羲氏之瑟，滿席悲不能已，後破為七尺二寸，二十五弦。”《御覽》五七六引《三禮圖》：“雅瑟長八尺一寸，廣二尺八寸，二十三弦，其常用者十九弦，其餘四弦，謂之審羸也。頌瑟七尺二寸，廣尺八寸，二十五弦盡用也。”

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