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《国际商务日语系列教材》是在认真研究了国际商务日语人才应具备哪些能力，如何使学生通过学习和训练具备这些能力的基础上，从国际商务活动的实际出发，为实战的需要而编写的。它的着眼点是市场和学生，打破了传统的“外语教学等于传授外国语言技能和文学知识”的观念，把外语摆在国际商务专门人才能力的位置，把外语同国际商务活动紧密联系在一起。我们认为，外语专业学生的实际工作能力必须强调，而他们自身人文素养的形成和发展，不应该也不可能脱离实际工作。因此，国际商务外语人才首先应该是人文素养较高的人才，同时又必须是实际工作能力较强的人才。

序言

前言

课 请求建立业务关系

第二课 资信调查（去函）

第三课 资信调查（复函）

第四课 询价

第五课 报价与还价（一）

第六课 报价与还价（二）

第七课 洽谈与合同

第八课 支付方式

第九课 交货及装船

第十课 抱怨与索赔（一）

第十一课 抱怨与索赔（二）

第十二课 答复抱怨

第十三课 海上保险

第十四课 确认

第十五课 通知函

第十六课 催促函

第十七课 感谢与祝贺

第十八课 代理

练习答案

总词汇表

参考文献

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书籍介绍

《国际商务日语系列教材》是在认真研究了国际商务日语人才应具备哪些能力，如何使学生通过学习和训练具备这些能力的基础上，从国际商务活动的实际出发，为实战的需要而编写的。它的着眼点是市场和学生，打破了传统的“外语教学等于传授外国语言技能和文学知识”的观念，把外语摆在国际商务专门人才必备能力的位置，把外语同国际商务活动紧密联系在一起。我们认为，外语专业学生的实际工作能力必须强调，而他们自身人文素养的形成和发展，不应该也不可能脱离实际工作。因此，国际商务外语人才首先应该是人文素养较高的人才，同时又必须是实际工作能力较强的人才。