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内容简介:
“新教育晨诵”是著名教育家朱永新发起的新教育实验成果的展示,由朱永新、著名特级教师许新海、著名儿童文学作家童喜喜联袂主编,由新教育研究院组织新教育实验区学校一线名师在实验的基础上精心编写,是一套为幼儿园到高中阶段的学生践行新教育理念的晨诵读本。
《新教育晨诵:高中一年级(上册)》强调让诗歌“擦亮每个日子,呵护每个生命”,通过诵读经典的诗歌,丰盈当下的生命,激发生活的热情,健全心智,积淀人文底蕴,创造幸福明亮的精神状态。
《新教育晨诵:高中一年级(上册)》精心遴选适合高中阶段学生发展特点及接受水平的古今中外经典诗歌和诗词,采用主题的形式呈现,并拓展“思与行”栏目,让学生在诵读经典的同时,发挥想象并思考,对家长和教师也具有积极的指导意义。
书籍目录:
单元 (第1~6周 )吾心灼灼
第1周 顾城:我心即世界
1.回归(之一)
2.门前
3.生命幻想曲
4.自信
5.One's-Self I Sing我歌唱“自己”
6.I Too我也
7.After the Winter冬后
第2周 宇宙的舞台
1.十四行诗(十五)
2.教义
3.踩在坚实的大地上
4.漂泊者之歌
5.The Light of Stars星光
6.Song by an Old Shepherd老牧人之歌
7.Thou Hast a Lap Full of Seed你的腰身怀满着种子
第3周 苏轼:寂寞沙洲冷
1.和晁同年九日见寄
2.沁园春(孤馆灯青)
3.青玉案(三年枕上吴中路)
4.卜算子(缺月挂疏桐)
5.The Same Stream of Life这股生命的泉水
6.The Gladness of This Rhythm这欢欣的音律
7.Such Is Thy Maya这便是你的幻境
第4周 青眼高歌俱未老
1.嘲鲁儒
2.金缕曲(德也狂生耳)
3.家园小酌
4.野歌
5.My Soul Is Dark我灵魂阴郁
6.I Saw Thee Weep我见过你哭
7.Though I Am Young虽然我年轻
第5周 生命的静流
1.我看
2.高楼吟
3.头脑,比天空辽阔
4.五陵少年
5.Chaplinesque卓别林式
6.From an Essay on Criticism论批评
7.To a Lady答一位淑女
第6周 心中的星光
1.你现在有胆量吗,啊,灵魂
2.企图
3.科吉托先生的两只脚
4.玫瑰
5.Stanzas to Augusta(Excerpt)写给奥古丝达(节选)
6.The Midnight Skater午夜溜冰者
7.Clown in the Moon月中的小丑
主题拓展
……
第二单元 (第7~11周 )行者有道
第三单元 (第12~16周 )一念不息
作者介绍:
朱永新:新教育实验发起人,中国教育学会副会长,教授,博士生导师。16卷本《朱永新教育作品》等专著被翻译成英语、韩语、日语、阿拉伯语等多国语言,是当代教育家中个人教育理论著作输往海外靠前人。先后当选为国家全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物等。 许新海:新教育研究院院长,新教育研究会理事长,教育哲学博士,特级教师,江苏海门市教育局党组书记、局长。曾主持全国教育科学规划等多项课题并获奖, 已出版《教育生活的救赎》《澳洲课程故事》《做新教育的行者》 《守望新教育》等8部专著,作品入选“教师喜爱的100本图书”等。2004年政府公派南澳大利亚大学访问学者,入选2010年全国推动读书十大人物。 童喜喜:儿童文学作家,中国作家协会会员,新教育萤火虫义工,新家庭教育研究院理事长,IAP精英大使。已出版《嘭嘭嘭》 《影之翼》等童书30余部、《喜阅读出好孩子》等教育专著数部,获冰心文学奖、全国很好畅销书奖等重量奖十余次,作品屡被选为全国各类读书大赛推荐阅读书目。当选2008年中国很年轻作家奥运火炬手,入选2012年全国推动读书十大人物。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:4分