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根据儿童抽象思维的发展特点，题型设计图像减少，文字量加大，应用题增加，结合10万以内数的认识，整数的加减乘除；分数的应用、对小数的基本认识，比较大小，小数的加减法；统计的初步知识，统计表和折线图的应用等知识点，锻炼儿童的认识图表的能力和抽象思维能力，掌握新加坡数学A-ABSTRACT 抽象化模型的初步应用。

1 100000以内的数.................................................................................1

数数并读写100000以内的数。

理解100000以内数的计数单位。

100000以内的数的比较和排序

找出数的规律。

分别精确到十位、百位和千位，找出数的近似数。

和与差的近似数

2 因数和倍数 .........................................................................................37

整数的因数和公因数

整数的倍数和公倍数

3 整数的乘和除 ....................................................................................41

乘数为一位数和乘数是两位数的乘法。

除数为一位数的除法

积和商的近似数

检验答案是否正确

4 整数应用题 .........................................................................................53

完成下列应用题，在空白处写出计算过程。

练习1　、二单元

练习2　第三、四单元

非常规问题1

启发式教学法: 理解先后的概念

应用题

5 角 .......................................................................................................59

角的认识和角的度量

画出180度以内的角

认识周角和8点罗盘

6 正方形与长方形 ..................................................................................75

认识正方形和长方形。

求长方形和正方形任意一条边的长度。

求长方形和正方形中任意角的度数。

画长方形和正方形

7 对称 ...................................................................................................89

认识对称图形

认识图形的对称轴

完成对称图形和图案

8 分数 ...................................................................................................97

认识带分数和假分数

带分数和假分数的互化

分数的大小比较和排序

理解分数和整数的乘法

9 分数的加减 .........................................................................................111

分数的加减

有关分数加减法的应用题

10 小数 ...................................................................................................117

理解十分之一

理解百分之一

理解千分之一

小数的大小比较

精确到个位，找出一位小数或两位小数的近似数。

小数和分数的互化

练习3　第五、六、七单元

复习测试一　—第七单元

根据Geniebook检查答案 （查阅页的说明）

练习4　第八、九单元

11 小数的四则运算 ..................................................................................147

小数的加减法

小数的乘法和除法运算

求小数的近似数

检验算式的结果

12 小数应用题 .........................................................................................159

解决小数应用题

13 面积和周长 .........................................................................................165

计算长方形、正方形和组合图形的周长和面积

已知长方形或者正方形的周长，计算长和宽或者边长

周长和面积的应用题

14 统计表和折线图 ..................................................................................179

小数的加减法

运用已知的数据完成统计表

使用折线图解决问题

15 时 间 .................................................................................................187

认识时间单位秒

用十二小时计时法和二十四时计时法表达时间

求两个时间点的间距

根据时间间距，计算起始时间

完成与时间有关的应用题

答案 ...................................................................................................................201

新加坡儿童数学教育专家，致力于通过建模和图形帮助儿童建立数学思维，提高儿童解决问题的能力，他著述的《新加坡数学》享有盛誉。

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书籍介绍

根据儿童抽象思维的发展特点，题型设计图像减少，文字量加大，应用题增加，结合10万以内数的认识，整数的加减乘除；分数的应用、对小数的基本认识，比较大小，小数的加减法；统计的初步知识，统计表和折线图的应用等知识点，锻炼儿童的认识图表的能力和抽象思维能力，掌握新加坡数学A-ABSTRACT 抽象化模型的初步应用。