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本教材是依据国家*《幼儿师范学校音乐教学大纲》的精神和要求而编写的。为了满足我国不同地域、不同经济发展水平地区幼师学生的需要，教材在充分突出示范性、基础性和实践性的基础上，力求能够体现出*的教育理念和教育改革成果，在注重基础理论学习的同时，还加强了与实践的结合，尽量使之符合幼师学生的年龄特点和知识结构；在注重基础训练的同时，也不乏创新意识和综合实践能力的培养。本教材可供三年制和五年制的幼儿师范学校学年教学使用，其他各类成人教育和培训也可参照使用。

本教材内容包括：音及音的高低、记谱法、节奏与节拍、常用的各种记号、音程、调式与调性、和弦等。

章 音及音的高低

节 音

第二节 乐音体系音列音级音的分组

第三节 音名与唱名十二平均律等音

第二章 记谱法

节 五线谱谱号谱表

第二节 音符休止符

第三节 简谱音符休止符

第三章 节 奏与节 拍

节 节 奏节 奏划分的特殊形式

第二节 节 拍拍子拍号

第三节 拍子的种类

第四节 弱起弱起小节 切分音

第五节 音值组合法

第四章 常用的各种记号

节 装饰音

第二节 变音记号

第三节 常用记号

第四节 速度记号

第五节 力度记号

第六节 表情术语

第五章 音程

节 音程音程的级数和音数

第二节 自然音程 变化音程等音程协和音程与不协和音程

第三节 音程的扩大与缩小单音程与复音程

第四节 音程的转位音程的识别

第六章 调式与调性

节 调式调式音阶调式音级

第二节 大调式与小调式

第三节 中国民族调式

第四节 调式的识别

第五节 调与调号的产生调号的写法与识别

第六节 平行大小调 同主音大小调 同宫系统调

第七章 和弦

节 和弦的概念三和弦

第二节 七和弦

第三节 和弦的转位

第四节 调式中的和弦

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书籍介绍

《学前教育专业艺术课程系列教材•乐理基础教程》是依据国家教育部《幼儿师范学校音乐教学大纲》的精神和要求而编写的。为了满足我国不同地域、不同经济发展水平地区幼师学生的需要，教材在充分突出示范性、基础性和实践性的基础上，力求能够体现出最新的教育理念和教育改革成果，在注重基础理论学习的同时，还加强了与实践的结合，尽量使之符合幼师学生的年龄特点和知识结构；在注重基础训练的同时，也不乏创新意识和综合实践能力的培养。本教材可供三年制和五年制的幼儿师范学校第一学年教学使用，其他各类成人教育和培训也可参照使用。

《学前教育专业艺术课程系列教材•乐理基础教程》内容包括：音及音的高低、记谱法、节奏与节拍、常用的各种记号、音程、调式与调性、和弦等。