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内容简介:
大学英语四、六级考试从举办至今,已逐渐成为许多用人单位或企业衡量人才英语水平的标准之一。因此在准备四、六级考试的时候,很多考生希望找到一条捷径能很快突破四、六级考试,考出理想成绩。但是由于方法不当,在复习备考的时候,没有系统的进行复习,头痛医头,脚痛医脚。本书的编写目的就是为了帮助广大的考生进行全面系统的复习,巩固语言知识,掌握解题方法和技巧,全面提高英语水平和应试能力,从而顺利通过六级考试,取得理想的成绩。我们本着内容精辟全面,技巧介绍详尽,例题分析深入彻底,测试习题经典多样等具有代表性的原则,在紧扣大学英语教学大纲和四六级考试大纲的基础上,经过精心设计,反复推敲,几易其稿,终于编写出这本针对大学英语六级考试的复习指南。
本书以六级考试试卷的大题顺序编写各章,每章由“大纲要求及标准,应试技巧与方法和专项模拟训练”三部分构成。“大纲要求及标准”着重介绍大学英语六级考试大纲对写作、听力理解、阅读理解、完型填空、简答题、汉译英和综合改错等各部分的不同要求和标准,能够让考生对考试有更详尽的了解,使自己的复习更具有针对性。“应试技巧与方法”主要针对试卷各部分的内容?以历年真题为基础,总结出实用有效的解题方法和技巧,使考生对试题有更深入的了解和认识,在复习时达到事半功倍的效果。“专项模拟训练”集中经典的精选试题以及*考试信息,以供考生对已掌握的技巧方法进行充分的练习,达到巩固提高的目的。专项模拟训练试题具有很高的效度和信度,十分贴近真题的难度,能让考生在完全掌握前面各章的技巧和方法之后,通过实战演练达到融会贯通,使自己的备考复习达到质的飞跃。这样,广大考生在使用本书时能真正达到讲练结合、系统复习的目的,既避免了费时低效的题海战,又能在较短的时问内做好六级考试的备考,终顺利地通过六级考试。
书籍目录:
章 大学英语六级考试概况
一、大学英语六级考试题型和分数分布
二、考试分数换算
第二章 写作
节 大纲要求及标准
一、作文评分原则
二、作文评分标准
第二节 应试技巧与方法
一、作文类型
二、写作技巧
三、写作步骤
第三节 范文剖析
一、提示性作文
二、说明文
三、提纲式作文
第四节 写作常用词汇与句型
一、六级写作常用词汇
二、六级写作常用句型
第五节 专项模拟训练
第三章 听力理解
节 对话部分应试技巧
一、宏观考试题型
二、疑问句的类型
三、对话内容
四、解题对策
第二节 短文理解应试技巧
一、要求及标准
二、应试技巧和方法
三、真题分析
第三节 复合式听写应试技巧
一、听写填空的要求和标准
二、听写填空的解题步骤
三、复合式听写的要求和标准
四、复合式听写的解题步骤
五、真题分析
第四节 专项模拟训练
第四章 阅读理解——快速阅读
节 快速阅读要求与应试技巧
一、大纲要求及标准
二、应试技巧与方法
第二节 专项模拟训练
第五章 阅读理解——仔细阅读
节 简答题
一、大纲要求及标准
二、简答题题型与特点
三、应试技巧与方法
四、考场答题步骤
第二节 短文阅读
一、大纲要求及标准
二、应试技巧与方法
第三节 专项模拟训练
第六章 完型填空
节 完型填空要求与应试技巧
一、大纲要求及标准
二、题型特征
三、解题技巧和方法
第二节 专项模拟训练
第七章 汉译英
节 大纲要求及应试技巧
一、大纲要求及标准
二、汉译英考查的知识点
三、汉译英翻译的技巧与方法
四、汉译英基本程序
第二节 专项模拟训练
附录 答案与解析
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
第二章 写作
第二节 应试技巧与方法
一、作文类型
根据历年考试的情况和考试大纲及新教学大纲的规定,六级考试短文写作大抵有以下几种题型:①提纲作文;②提示作文;③图表作文;④关键词作文;⑤写文章摘要或大意;⑥信函;⑦个人简历等。近年考得较多的是提纲作文和提示作文。
1.提纲作文
这是一种限制性命题作文,先给出英文作文标题,然后再用英语或汉语列出提纲,要求考生根据所给出的提纲确定写作主题,构思段落模式,写出符合要求、一定字数的短文。提纲作文省却了考生立提纲的构思过程,但从另一角度给考生提出了新的要求:考生必须既紧扣标题,又严格遵守提纲,不能脱离或漏掉提纲规定的作文要点。一般提纲作文给出的提纲有几点,短文就写几段,但如果提纲中仅有两点,则考生可以在构思时增加一个终结段。考生的构思过程主要可从以下几个方面进行:
1)根据提纲要求设计每段的主题句,注意好不要逐字翻译提纲。
2)根据提纲及主题句自由搜索写作素材。
3)从所搜列的原始素材中为每段选取能说明问题,也即与短文标题、提纲及主题句为密切的2~3个要点,注意也要选择考生本人感到容易下笔的内容。
2.提示作文
提示作文也是一种限制性命题作文,给出英文作文标题后,以中文或英文给出一段关于这篇短文写作内容的提示,要求考生按照提示范围写作。
确定短文主题,先构思写作提纲,再构思短文及段落的展开模式,后搜索写作素材,选取写作要点。提示作文的提示方式多种多样,除了下面要分节专门讨论的图示和关键词形式外,主要还有①提供几个供选择的建议或方案;②提出几个提示性问题;③提供短文要包含的一些要点;④阐述问题或现象的小段文字。
3.图表作文
如前所述,图表作文是一种特殊的提示作文,即提示以图表的形式出现,提示的信息隐含在图表之中。考生必须先仔细研读图表,使图表中的数据、曲线、图形等成为与短文标题相关并能为我所用的有意义的信息。
……
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其它内容:
书籍介绍
《新题型大学英语六级710分考试一本通》根据大学英语六级考试的内容,分别对听力、阅读、写作、翻译等题型进行精要分析,总结解题思路,帮助考生掌握各题型的考查重点和解题方法。参与《新题型大学英语六级710分考试一本通》编写的作者,均为参加了多年大学英语四、六级考试的教学工作和阅卷工作的老师、教育专家和英语教育研究者。他们不仅拥有丰富的教学经验,能够深刻地了解考生的所思以及所需,还有扎实的理论基础。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:3分
使用便利性:7分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:3分
加载速度:9分
安全性:7分
稳定性:3分
搜索功能:5分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:8分