智能楼宇门禁系统应用技术 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

该书是一本适合职业院校智能楼宇专业选修课的教材，既可作为智能楼宇管理行业门禁技术的科普读物，又可作为一本学习智能门禁技术的入门书。作者为了拓宽学生对门禁系统的知识面，从智能楼宇到智慧校园、智慧交通，从门禁技术基础入手，按照行业要求接轨门禁应用技术，精选典型的门禁实例组织编写了八个教学项目，由浅入深，完整展现门禁系统技术的特点和变化，能激发学生的学习兴趣。

目 录

项目一  认识智能楼宇门禁系统 ……………………………………………………1

项目二  门禁一体机系统 ……………………………………………………………13

任务一  单机控制型门禁一体机系统 ……………………………………14

任务二  RS485门禁一体机系统  …………………………………………25

项目三  门禁控制器系统 ……………………………………………………………40

任务一  单门双读门禁控制系统 …………………………………………41

任务二  四门单向门禁控制系统 …………………………………………58

项目四  楼宇对讲门禁系统 …………………………………………………………75

任务一  非可视楼宇对讲系统 ……………………………………………76

任务二 可视楼宇对讲系统…………………………………………………83

任务三  网络楼宇对讲系统 ………………………………………………89

项目五  门禁智能锁系统 ……………………………………………………………109

任务一  一体化门禁智能锁系统 …………………………………………109

任务二  酒店智能锁系统 …………………………………………………121

项目六  人行通道门禁系统 …………………………………………………………137

项目七  车辆通道门禁系统 …………………………………………………………162

附录A   门禁系统数据库SQL server 2005………………………………………192

参考文献 ………………………………………………………………………………213

蔡江涛，男，中学高级教师，舟山市兼职教研员，第二届浙江省渔业船舶检验技术委员会委员，曾获省、市中职教育教学成果一、二等奖共计5个，在《中国职业技术教育》《职教论坛》等刊物发表论文10多篇，编写校本教材5本。2012年起研究海洋电子信息和智能楼宇专业，2017年获浙江省三名工程电子信息、智能楼宇“名师及工作室”，2018年荣获全国第六届黄炎培职业教育奖杰出教师奖。

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书摘插图

项目一  认识智能楼宇门禁系统

项目目标

1.熟悉门禁在不同领域的应用；

2.了解门禁的发展及分类；

3.了解门禁系统的功能与意义。

任务情景

“门”通常指建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置，“门”是分割有限空间的一种实体，它的作用是可以连接和关闭两个或多个空间的出入口。广义来说，“门”包括能够通行的各种通道，包括人通行的门、车辆通行的门等。

门禁是指“门”的禁止权限，是对“门”的戒备防范。门禁在古代就有记载，北魏朝郦道元《水经注·谷水》 ：“曹子建尝行御街，犯门禁，以此见薄。” 宋朝吴自牧《梦粱录·大内》 ：“门禁严甚，守把铃束，人无敢辄入仰视。” 明朝叶盛《水东日记·记杀马顺等事》 ：“殊不知因大驾出后，门禁颇严。” 

门禁系统又称出入管理控制系统（ACCESS CONTROL SYSTEM），是一种管理人员或车辆进出的智能化管理系统。它集合了现代安全管理措施和微机自动识别技术，是机械、通讯技术、计算机技术、电子、光学、生物技术等诸多先进技术在出入口控制管理领域的产物。现代门禁主要用于出入口或通道控制，安装门禁设备后，一般可以通过卡片、指纹、眼睛虹膜、人脸识别、车牌识别等来鉴别通行人员或车辆的权限，进行身份识别，智能管理人或车辆是否能进出，并自动生成各种报表，提供事后的记录信息等。

门禁系统从传统的门锁基础上发展而来，智能门禁的产品已经广泛应用于银行、宾馆、办公楼、学校、医院、政府、监狱、企业、停车场管理、军械库、机要室、住宅社区等各个领域。如图1-1所示，我们工作和生活应用的智能门禁系统。

（a）办公室门禁管理中的应用      （b）实验室门禁管理中的应用

（c） 楼道门禁管理中的应用       （d）小区门禁管理中的应用

（e）家庭智能门锁中的应用        （f）酒店客房门禁管理中的应用

（g）车站人票管理中的应用          (h) 停车场管理中的应用

图1-1  智能门禁在工作和生活中的应用

任务准备

一、门禁系统的基本组成

    门禁系统的基本组成，如图2-1所示。

图1-2 门禁系统的基本组成

门禁系统通常有身份识别、传感与报警、处理与控制、电锁与执行、线路及通讯、管理与设置等六大基本单元组成。一套标准的门禁系统包括读卡器、出门按钮、门禁控制器、电锁、通讯转换器、消防联动及报警扩展、门禁电源、系统软件。

1.身份识别

门禁系统重要部分，如图1-2中的读卡器，其主要起身份识别和确认的作用。门禁系统常见的身份识别主要有卡证类识别、密码类识别、生物类识别以及复合类识别。

2.传感与报警 

各种传感器、探测器和按钮等，如图1-2中的出门按钮和门磁（开关量报警信号）。与系统配合实时监测各类报警状态，防止人为屏蔽和破坏开关量报警信号，提高门禁系统的安全性。

3.处理与控制

门禁系统的中枢和核心部分，如图1-2中的门禁控制器。门禁控制器负担系统运行和处理的任务，对各种各样的出入请求做出判断和响应，其中有运算、存储、输入、输出、通讯等单元组成。

4.电锁与执行

各种电子锁具、挡车器等被控设备，如图1-2中的电锁，执行出入口管理系统的控制命令，执行出入口控制系统的拒绝或放行操作。常见的被控设备有电控锁、挡车器、报警指示装置以及电动门等。

5.线路及通讯

门禁控制器的联网通讯单元，如图1-2中的通讯转换器，通常采用RS232、RS485或TCP/IP等实现系统联网。

6.管理与设置

就是门禁系统的管理软件，如图1-2中的电脑软件，管理软件运行在Windows7以上环境中，支持服务器/客户端的工作模式，对不同的用户进行可操作功能的授权和管理。

管理软件应该使用Microsoft公司的SQL等大型数据库，具有良好的可开发性和集成能力。管理软件应该具有设备管理、人事信息管理、证章打印、用户授权、操作员权限管理、报警信息管理、事件浏览、电子地图等功能。

前言

前言

本书是中等职业技术学校智能楼宇专业安防系列的门禁教材之一，由学校一线教师通过大量教学实践编写而成。为适应现代职业教育的特点，体现职业教育“做中学，做中教”的理念，本书采用项目教学，通过现实可行的实训项目，将知识点贯穿于任务过程中。

本书有智能楼宇门禁系统七个学习项目，每个项目均有项目目标，使学生明确项目学习的内容要求，目标明确，增强学习的针对性。每个项目都围绕学习任务组织教学，每个学习任务均按以下栏目有序展开：

?任务情景：通过具体的生活情景，引导学生进入项目知识的学习，激发学习兴趣。

?任务装备：将应知内容或应会技能进行归纳、解释或描述，突出学习的重点，为技能实训做好准备。

?任务实施：通过大量图表展示完成任务的步骤，可操作性强，培养学生专业技能，渗透职业意识，形成职业能力。

?知识拓展：对教学内容进行必要的延伸和补充，进一步拓展学生的知识与技能。

?任务评价：为学习效果的综合性评价提供参照，通过评价促进技能规范和学习习惯的养成，提高任务操作的效益，为建立过程性评价体系做好准备。

?练一练：通过课上或课下练习，加强对任务内容的巩固，增强学习效果。

本书由舟山职业技术学校蔡江涛主编，金明敏、张杰、张誉耀、陈虞鸿任副主编。编写分工如下：蔡江涛编写项目一、六、七，金明敏编写项目二、三，张杰编写项目四，张誉耀编写项目五，陈虞鸿编写附录A并完成统稿。在本书的编写过程中，舟山信晨智能有限公司、舟山兴港物业有限公司共同参与合作，给予技术上的支持，提出了宝贵的修改意见，为提高本书质量起到很好的作用，在此表示衷心的感谢！

由于编者学识和水平有限，错漏之处在所难免，敬请批评指正，读者意见反馈邮箱cjt4215@163.com.

编  者

2020年5月